TRIBUNPONTIANAKCO.ID - Berikut kita dibahas kunci jawaban contoh soal untuk latihan menghadapi Ulangan Akhir Semester (UAS), Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) atau Penilaian Akhir Tahun (PAT) materi Bahasa Indonesia Kelas 2 SD / MI Semester 2 (Genap) tahun 2021. Soal dan jawaban yang dibahas berikut hanyalah sebagai referensi bahan belajar bagi siswa dan guru dan orang tua dalam membimbing anak Berikutadalah materi Bab 1 Bahasa Arab MI kelas 2 Semester Ganjil tentang أَفْرَادُ الْمَدْرَسَةِ (Warga Sekolah) yang terdiri dari 14 halaman, yaitu dari halaman 5 - 18 dan dirangkum ke dalam 5 pertemuan. Rinciannya dapat bapak/ibu simak sekaligus di download melalui link yang sudah disertakan di bawah ini : PERTEMUAN KE MateriPelajaran SD; Kreasi Unik; Info Seputar Pendidikan; Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2 - Silahkan unduh soal UKK mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2 berikut ini sebagai bahan pembelajaran dirumah ataupun sebagai referensi untuk kita dalam menghadapi ulangan kenaikan kelas (UKK) atau ulangan akhir semester (UAS). bahasaindonesia, kelas 2, semester 2, materi persiapan mid. Iwan : Halo, selamat malam. Bisa bicara dengan Tono? Ibu Tono : Selamat malam. Tono tidak ada. Tono sedang ke rumah Roni. Iwan : Kalau begitu saya titip pesan, Bu. kumpulan soal SD dari phranie we do the best. Classic. Klasik; Kartu Lipat; Majalah; Mozaik; Vay Tiền Nhanh Ggads. Uploaded byImma Culata 86% found this document useful 14 votes34K views3 pagesDescriptionMateri PelajaranCopyright© Attribution Non-Commercial BY-NCAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document86% found this document useful 14 votes34K views3 pagesMateri Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2Uploaded byImma Culata DescriptionMateri PelajaranFull descriptionJump to Page You are on page 1of 3Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. Sahabat Edukasi yang sedang berbahagia... Berikut materi pembelajaran untuk bidang studi / materi pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IV semester II genap SD/MI BAB 7 KOPERASI BAB 8 BUDI PEKERTI BAB 9 INFORMASI BAB 10 LINGKUNGAN BAB 11 KOMUNIKASI Uji Kompetensi Akhir Tahun Glosarium Materi Bahasa Indonesia kelas IV semester 2 selengkapnya , silahkan Pelajari di sini Materi Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 SD dan MI Lengkap Artikel Terkait SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas/Semester IV / 2 Standar Kompetensi 1 5. Mendengarkan Mendengarkan pengumuman Materi Pokok Indikator Pencapaian Kompetensi Kegiatan Pembelajaran 2 3 4 5 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan Teks pengumum an  Menulis-kan pokokpokok pengumuma n Kompetensi Dasar  Menuliskan isi pengumuma n  Menyampai kan kembali isi pengumuma n  Mendengarkan pengumuma n lain dan menyampaik an nya kembali  Siswa mendengarkan pengumuman yang diba cakan  Siswa mencatat pokok-pokok pengumuman  Siswa menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat  Siswa menyampaikan isi pengumu-man dengan intonasi, lafal, dan ekspresi yang tepat Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan 8 9 10  Tulislah isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat! 2 x 35 menit Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 6 7 Teknik tes Lisan Non tes perbuatan Bentuk Unjuk kerja Instrumen Lembar penilaian unjuk kerja Teknik  Sampaikanlah isi pengumuman dengan intonasi, lafal, dan ekspresi yang tepat!  Siswa mendengarkan pengumuman dengan topik berbeda  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility  Buku Bina Bahasa Indonesia 4b  Radio  Surat kabar  Majalah Berani courage dan Ketulusan Honesty Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun anak  Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat  Menjawab pertanyaan ten tang isi pantun  Siswa mendengarkan pembacaan pantun  Siswa menirukan pembacaan pantun Teknis tes tertulis Non tes perbuatan Bentuk produk dan penugasan Instrumen daftar tugas  Jelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan! 2 x 35 menit  Buku Bina Bahasa Indonesia 4b  Kumpulan pantun anak  Siswa menjelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty 6. Berbicara Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informasi dengan bertelepon Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun yang dibuat oleh kelompok  Membaca pantun secara berbalasan  Siswa membaca pantun berbala-san dengan intonasi dan lafal yang sesuai Teknik nontes perbuatan Bentuk  Mencatat kata-kata sukar  Siswa mencatat kata- unjuk kerja, produk dalam pantun kata sukar di dalam pantun.  Mencari arti  Siswa mencari kata sukar dalam pantun makna istilah yang menggunakan sukar dalam pantun kamus menggunakan kamus  Menjawab pertanyaan tentang isi pantun Instrumen  Jawablah lembar pertanyaan kerja, daftar tentang isi tugas, pantun! lembar  Bacalah penilaian pantun unjuk kerja berbala-san dengan intonasi dan lafal yang sesuai ! 2 x 35 menit  Buku Bina Bahasa Indonesia 4b  Surat kabar  Majalah  Siswa menjawab pertanyaan tentang isi pantun.  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai Pesan melalui telepon  Mencatat pesan penelepon  Menyampaika  Siswa memperagakan percakapan bertelepon Teknik non tes Perbuatan Bentuk Instrumen Kinerja dan lembar penilai  Peraga-kanlah percaka-pan berte-lepon! 2 x 35 menit  Buku Bina  Bahasa Indonesia 4b dengan isi pesan n pesan yang diterima melalui telepon  Siswa mencatat pesan penelepon Unjuk kerja an unjuk kerja  Siswa menyampaikan pesan yang diterima dari penelepon  Telepon  Penelepon  Buku Bina Bahasa Indonesia 4b  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty 7. Membaca Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Menemu-kan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Teks bacaan  Menjawab pertanyaan  Menemukan kalimat utama pada setiap paragraf  Meringkas isi bacaan  Siswa membaca teks terdiri bebe-rapa paragraf.  Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks  Siswa menulis-kan kalimat uta-ma tiap  Mengartikan kata-kata sukar paragraf  Siswa meringkas dalam teks teks dengan kalimat  Menggunakan kata-kata sukar runtut. dalam bacaan  Menggunakan kata depan di, ke, dan dari. Teknik tes Tertulis, lisan Non tes Perbuatan Bentuk jawaban singkat dan unjuk kerja Instrumen  Ringkaslah Lembar teks dengan tugas, kalimat runtut daftarpertan ! yaan,dan  Identifikasilembar lah kata-kata penilaian sukar yang unjuk kerja terdapat dalam teks! 2 x 35 menit  Siswa mengidentifikasi kata-kata sukar  Siswa menggu-nakan kata sukar dalam kalimat  Siswa menggunakan kata depan di, ke, dan dari dalam kalimat  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty Membaca  Pengum  Menyampaika  Siswa menyam- Lisan dan  Tuliskan 2 x 35 menit Buku Bina nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat uman lisan dan teks bacaan n isi pengumuman secara lisan paikan isi pengumuman secara lisan. tertulis kalimat utama pada setiap paragraf bacaan !  Menemukan  Siswa menuliskan kalimat utama kalimat utama pada pada setiap setiap paragraf paragraf dalam bacaan bacaan Bahasa Indonesia 4b  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun yang dibuat oleh kelompok  Membaca pantun secara berbalasan  Siswa membaca pantun berbala-san dengan intonasi dan lafal yang sesuai  Menjawab pertanyaan tentang isi pantun  Siswa menjawab pertanyaan tentang isi pantun. Teknik nontes perbuatan Bentuk  Mencatat kata-kata sukar  Siswa mencatat kata- unjuk kerja, produk dalam pantun kata sukar di dalam pantun.  Mencari arti  Siswa mencari kata sukar dalam pantun makna istilah yang menggunakan sukar dalam pantun kamus menggunakan kamus Instrumen  Catatlah katalembar kata sukar di kerja, daftar dalam tugas, pantun ! lembar  Carilah penilaian makna istilah unjuk kerja yang sukar dalam pantun menggunakan kamus! 2 x 35 menit * Buku Bina Bahasa Indonesia 4b * Surat kabar * Majalah  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty 8. Menulis Mengungkap-kan pikiran, perasaan, dan informa si secara tertulis dalam bentuk pantun anak Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatika n penggu- Karangan anak  Menentukan  Siswa menentu-kan tema karangan. tema karangan.  Menyusun kerangka karangan.  Mengembangkan kerangka ka- rangan  Siswa menyusun kerangka karangan.  Siswa mengembangkan kerang-ka karangan menjadi Teknik nontes perbuatan Bentuk produk Instrumen Pedoman penilaian produk.  Susunlah kerangka karangan dan kemudian mengembangkan kerangka karangan 2 x 35 menit Bina Bahasa Indonesia 4b, surat kabar, majalah. naan ejaan huruf besar dan tanda baca menjadi karangan yang padu. karangan yang  Siswa dengan padu. memperhatikan ejaan dan tanda baca yang sesuai. menjadi karangan yang padu!  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatika n penggunaan ejaan Ejaan dan tanda baca  Membaca  Siswa mengidennaskah pengutifikasi cara menulis muman acak pengumuman.  Menyusun  Siswa membaca naskah pengunaskah pengumuman muman acak yang tersusun acak. menjadi peng-  Siswa menyusun umuman padu naskah pengumuman disertai yang tersusun acak penggu-naan menjadi ejaan dan pengumuman yang tanda baca padu disertai yang sesuai penggunaan ejaan  Menulis dan tanda baca yang naskah sesuai. pengumuman  Siswa menulis sendiri naskah pengumu- Teknik nontes perbuatan Bentuk produk Instrumen daftar tugas dan lembar penilaian produk.  Susunlah naskah pengumuman yang tersusun acak menjadi pengumuman yang padu disertai penggunaan ejaan dan tanda baca yang sesuai ! 2 x 35 menit * Buku Bina Bahasa Indonesia 4b *Surat kabar * Majalah  Tulis lah naskah pengumuman sendiri dengan bahasa yang baik dan memperhatikan penggunaan ejaan yang sesuai ! man sendiri dengan bahasa yang baik dan memperhatikan penggunaan ejaan yang sesuai.  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty Membuat pantun anak yang menarik Pantun anak  Menyusun pantun anak  Siswa menyusun pantun acak menjadi pantun yang padu. Teknik non tes perbuatan Instrumen lembar penlaian  Susunlah pantun acak menjadi 2 x 35 menit Bina Bahasa Indonesia 4b tentang berbagai tema persahabatan, keteku-nan, kepatuhan, dll. sesuai dengan ciri-ciri pantun  Menyempurna-  Siswa menyemkan pantun purnakan pantun.  Membuat pantun sendiri tentang ketekunan  Siswa membuat pantun sendiri dengan tema ketekunan. Bentuk produk produk pantun yang padu!  Buatlah pantun sendiri dengan tema ketekunan  Karakter siswa yang diharapkan Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty Mengetahui, ......................., ............... 20..... Kepala Sekolah ................... Guru Bahasa Indonesia ............................................... NIP / NIK ............................................... NIP / NIK

materi bahasa indonesia kelas 4 sd semester 2